Täna, 22., 22. aprillil tähistatakse ametlikku rahvusvahelist tüdrukute päeva IKT-s, mis on oluline päev, kui võtame arvesse digitaalsel üleminekul ja programmeerimisel tekkivat olulist soolist lõhet, seetõttu tahame teile öelda, mis koodeks koosneb ORG ja kuidas selle tegevus aitab tuhandetel tüdrukutel kogu maailmast kodu mis tahes osas rohkem teada saada uute tehnoloogiate ja eriti programmeerimise kohta. Vestlesime Hispaania Code.ORG juhi Fran del Pozoga.
En Actualidad GadgetOlles alati oma toimetuse eetikale truu, jätkame läbiviidud intervjuude täielike transkriptsioonidega.
Milles? Millal otsustas Code.ORG osaleda noorte vahelises digitaalses lõhes ja olla osa sellest üleminekust?
Code.org sündis 2013. aastal Ameerika Ühendriikides missiooniga, et igal lapsel igas maailma koolis oleks võimalus kodeerimist õppida.
Tõestatud edumudel. Üle 40% Põhja-Ameerika üliõpilastest on konto Code.org-is, samuti + 2MM õpetajaid ja 55MM õpilasi üle kogu maailma (neist pooled naised).
Projekti juhivad globaalsed, poliitilised, sotsiaalsed ja majanduslikud juhidnagu Bill Gates, Jeff Bezos, Satya Nadella, Eric Schmidt, Tim Cook, Barack Obama, Bill Clinton, Richard Branson, BONO või Stanfordi, Harvardi ülikoolide dekaanid või MITi MediaLab paljude teiste seas ... ja mida rahastavad mõned maailma suurimad ettevõtted, näiteks Google, Microsoft, Amazon, General Motors ja Disney.
Kuidas toimib Code.ORG, et aidata noorematel tüdrukutel programmeerimist õppida?
Koos Khani akadeemiaga oleme kasutajate arvu poolest suurim koolitusplatvorm maailmas. 60–4-aastastele õpilastele on tasuta sisu tõlgitud enam kui 18 keelde. Lisaks teeme pidevalt kampaaniat, et edendada noorte juurdepääsu programmeerimisele.
Meie suur erinevus on see, et oleme platvorm, mis on täiesti avatud ja vaba kõikjalt maailmast. Sisu on suunatud poiste ja tüdrukute koolitamisele juba varases eas (40% selles vanuserühmas asuvatest Ameerika õpilastest on Code.org kasutajad), mille kursused sõltuvad õppimise vanusest. Teisalt on see suunatud ka õpetajatele kui koolituse peamisele pakkujale ja vahendile nende haridusprogrammide arendamiseks. Lühidalt öeldes propageerime Code.org-is kõigi jaoks kaasavat ja õiglast mudelit, mille eesmärk on kõrvaldada olemasolev teave, sooline ja konkurentsilõhe.
Mida? kas programmeerimine võib olla teie töös ja isiklikus tulevikus oluline?
Ühel või teisel viisil on kõik tööd seotud tehnoloogia ja arvutitega. Kuid enamik elanikkonnast ei tea, mis on programmeerimine ja kui oluline on see nende laste tuleviku jaoks. Tegelikult on informaatika õpetamine noorte tuleviku ja Hispaania konkurentsivõime jaoks ülioluline.
Koolituse vastavusse viimine tööhõivega on võtmetähtsusega, nagu seda teevad maailma kõige uuenduslikumad majandused.
Mis on teie arvates põhjus, miks üha enam digitaliseeruvas maailmas on vähenenud nende naiste arv, kes õpivad ja pühenduvad arvutiteadusele ja tehnoloogiale?
Ma arvan, et on olemas stereotüüpne probleem, mis on tingimata vajalik tehnilise karjääri raskuste ja naiste võimekuse puudumise ümberkukkumiseks. Kultuuriliselt mõisteti, et kõige raskem, suuremat pühendumist ja vaeva nõudev karjäär ei olnud mõeldud naistele ja seetõttu soovitasid isegi pered oma tütardel keskenduda teaduse sotsiaalsetele harudele, näiteks meditsiinile. Meedial on soolise lõhe kaotamisel oluline roll. On rohkem kui tõestatud, et mehed ja naised on võrdselt võimelised ning naisi on vaja teadusesse ja tehnoloogiasse kaasata mitte õigluse või võrdsuse, vaid tõhususe ja konkurentsivõime huvides.
Kuidas rahastab Code.ORG kõiki oma tasuta projekte?
Meie annetajatelt, kelleks on peamiselt suured globaalsed tehnoloogiaettevõtted, samuti Põhja-Ameerika suured filantroopid. Vähehaaval otsime uusi rahastamisallikaid ja annetajaid erinevatest maailma paikadest, kuna oleme tõeliselt globaalne projekt.
Kuidas mõjutab tehnoloogiline kakskeelsus digitaalset lõhet ja kuidas kavatseb Code.ORG selle vastu võidelda?
See mõjutab absoluutselt, sest koolituse ja tööhõivega mittevastavustamine tekitab spetsialistide defitsiidi, mida on üha raskem katta. See mõjutab tööhõivet, heaolu, konkurentsivõimet ja tootlikkust. Oleme inglise keelega hiljaks jäänud ja me ei saa endale lubada, et sama juhtuks meiega programmeerimisega (ja arvutusliku mõtlemisega).
Kas teie arvates on tänapäeva noortel probleeme loovuse, kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamisega?
Mul pole sellele küsimusele vastamiseks andmeid. Kuid võin öelda, et programmeerimisel arendame arvutuslikku mõtlemist ja see soosib veel ühe oskuste seeria arendamist, nagu loogika, kriitiline mõtlemine või probleemide lahendamine. Me ei tea, millised on tuleviku töökohad, kuid me teame, milliseid oskusi need vajavad ja on muu hulgas sellised.
Tulles tagasi rahvusvahelise tüdrukute päeva juurde, kas Code.ORG kavatseb läbi viia just sellele tähistamisele keskendunud tegevusi või kampaaniaid?
Mitte just sellepärast, et me pidevalt kampaaniat teeme, sest tüdrukute lisamine on meie DNA osa.
Mis te arvate, milline võib olla Code.ORG levik arengumaades?
Näiteks Aafrika on mandril, millel on erilised iseärasused. Arengumaades töötame käsikäes rahvusvaheliste organisatsioonidega, kes tegutsevad selles valdkonnas, nad on koos kohalike omavalitsustega parimad liitlased selles geograafilises piirkonnas.
Täname Code.ORG meeskonda ja eriti Fran del Pozot tähelepanu eest ning kõigile neile küsimustele vastuvaidlemata vastamise eest. Loodame, et saame anda oma panuse kõige nooremate programmeerimise laiendamiseks sooliste barjääride murdmine sektoris, kus neid ei tohiks olla.