Сьогодні, 22, 22 квітня, відзначається офіційний міжнародний день дівчат в ІКТ, важливий день, якщо взяти до уваги значний гендерний розрив, який виникає при цифровому переході та програмуванні, саме тому ми хочемо розповісти вам, що складається Кодекс ORG та те, як його діяльність допомагає тисячам дівчат з усього світу в будь-якій частині дому дізнатися більше про нові технології та особливо програмування. Ми поспілкувались із Френ дель Позо, керівником Code.ORG в Іспанії.
En Actualidad Gadget, завжди дотримуючись нашої редакційної етики, ми надаємо повну транскрипцію проведених нами інтерв’ю.
В тому, що? Коли Code.ORG вирішив взяти участь у цифровому розриві між молодими людьми та стати частиною цього переходу?
Code.org народився в 2013 році в Сполучених Штатах з місією, що кожна дитина в кожній школі світу має можливість навчитися кодувати.
Перевірена модель успіху. Більше 40% північноамериканських студентів мають обліковий запис на Code.org, а також + 2 мм викладачів та 55 мільйонів студентів у всьому світі (половина з них - жінки).
Проектом керують світові, політичні, соціальні та економічні лідери, як Білл Гейтс, Джефф Безос, Сатья Наделла, Ерік Шмідт, Тім Кук, Барак Обама, Білл Клінтон, Річард Бренсон, BONO, або декани університетів Стенфорда, Гарварда або MediaLab MIT серед багатьох інших ... і фінансуються деякими найбільшими компаніями у світі, такими як Google, Microsoft, Amazon, General Motors та Disney.
Як Code.ORG працює, щоб допомогти молодшим дівчатам навчитися програмуванню?
Разом з Академією Хан ми є найбільшою навчальною платформою у світі за кількістю користувачів. У нас є безкоштовний вміст, перекладений більш ніж на 60 мов для студентів від 4 до 18 років. Крім того, ми постійно проводимо кампанії з просування доступу молоді до програмування.
Наша велика диференціація полягає в тому, що ми є платформою, повністю відкритою та вільною в будь-якій точці світу. Зміст спрямований на навчання хлопців та дівчат з раннього віку (40% американських студентів у цій віковій групі є користувачами Code.org) на різних курсах залежно від віку навчання. З іншого боку, це також спрямовано на вчителів, як основного постачальника тренінгів та інструменту для розробки їхніх освітніх програм. Коротше кажучи, на Code.org ми просуваємо інклюзивну та справедливу модель для всіх, з метою усунення інформаційного, гендерного та конкурентного розриву, який може існувати.
Що? значення програмування може мати у вашій роботі та особистому майбутньому?
Так чи інакше, всі робочі місця будуть пов’язані з технологіями та обчислювальною технікою. Однак більшість населення не знає, що таке програмування та наскільки воно важливе для майбутнього своїх дітей. Насправді викладання інформатики є життєво важливим для майбутнього молоді та конкурентоспроможності Іспанії.
Ключовим є узгодження навчання із зайнятістю, як це роблять найбільш інноваційні економіки світу.
Що, на вашу думку, є причиною того, що кількість жінок, які вивчають та присвячують себе інформатиці та технологіям, зменшилась у світі, який все більше оцифровується?
Я думаю, що існує проблема стереотипу, яка є абсолютно необхідною, щоб зруйнувати труднощі технічної кар'єри та брак здібностей жінок. У культурному плані розуміли, що найскладніша кар'єра, яка вимагала більшої самовіддачі та зусиль, не була призначена для жінок, і тому навіть сім'ї рекомендували своїм дочкам зосередитись на соціальних галузях науки, таких як медицина. ЗМІ відіграють фундаментальну роль у ліквідації гендерного розриву. Було більш ніж продемонстровано, що чоловіки та жінки однаково здатні, і необхідно включати жінок у науку та техніку не для справедливості та справедливості, а для ефективності та конкурентоспроможності.
Як Code.ORG фінансує всі свої безкоштовні проекти?
Від наших донорів, які є переважно великими світовими технологічними компаніями, а також великими північноамериканськими меценатами. Поступово ми шукаємо нові джерела фінансування та донорів з різних куточків світу, оскільки ми справді глобальний проект.
Як технологічний білінгвізм впливає на цифровий розрив і як Code.ORG має намір боротися з ним?
Це абсолютно впливає на те, що не узгоджуючи навчання із зайнятістю призведе до дефіциту професіоналів, покрити який буде все важче. Це впливає з точки зору зайнятості, добробуту, конкурентоспроможності та продуктивності. Ми спізнюємося з англійською мовою, і ми не можемо дозволити собі те ж саме, що трапиться з нами з програмуванням (і обчислювальним мисленням).
Як ви думаєте, чи є у сучасної молоді проблеми з творчістю, критичним мисленням та вирішенням проблем?
У мене немає даних, щоб відповісти на це запитання. Але я можу сказати, що при програмуванні ми розвиваємо обчислювальне мислення, і це сприяє розвитку ще однієї серії навичок, таких як логіка, критичне мислення або вирішення проблем. Ми не знаємо, якими будуть робочі місця в майбутньому, але ми знаємо, які навички вони потребуватимуть, і, серед іншого, це.
Повертаючись до Міжнародного дня дівчат, чи планує Code.ORG проводити заходи чи кампанії, зосереджені саме на цьому святкуванні?
Не конкретно, оскільки ми постійно проводимо агітацію, оскільки це частина нашої ДНК для додавання дівчат.
Як ви думаєте, яким може бути проникнення Code.ORG у країни, що розвиваються?
Наприклад, Африка - це континент з особливими особливостями. У країнах, що розвиваються, ми співпрацюємо з міжнародними організаціями, які діють на місцях, вони разом із місцевими органами влади є найкращими союзниками в цих регіонах.
Ми вдячні команді Code.ORG та особливо Фран дель Позо за увагу та відповідь на всі ці запитання без заперечень. Ми сподіваємось, що зможемо внести свій внесок у розширення програмування серед наймолодших, і особливо подолання гендерних бар’єрів у секторі, в якому їх не повинно бути.